马拉老师：“哎呦，这还成了哲学家啦？”
高兴做悲痛状：“生不逢时啊……老师，你要罚要杀我都没意见，您能满足我最后一个请求吗？我这个上色才上到一半，没完工呢，怪不完美的，您给我点时间，让我就在您办公室里把这个作品完成掉，好不好？”
马拉老师叹口气看他：“你就算完成了这个杰作，你觉得我还会还给你吗？”
高兴特诚恳：“还不还给我不重要，重要的是，我得把这个作品完成了。完成它了，你就算扔垃圾箱，我也认命了。就让我画完它吧，好不好老师？”
马拉老师无语地看着这个已经走火入魔的学生。
高兴在办公室给模型上颜色。终于在放学前，高兴完成了这个模型的收尾工作，没有了后顾之忧的高兴，整个人的眼睛都是亮的，他长长出了一口气，给老师鞠了一个躬：“谢谢老师让我完成心愿。我是不是要写检查？”
马拉老师看着城堡模型，这真是一件精彩的作品！连最细微的部分都被高兴小心翼翼地涂上了完美的色彩。
马拉老师转过去，毫无表情地看着眼前的学生：“高兴，你就是再写10份检查也不能认识到自己的错误。与其让你写检查，还不如让你来点别的惩罚。你不是动手能力出色吗？那就打扫卫生去吧，接下来两个星期，擦黑板、扫地……教室里的卫生工作，你全包了。这不算委屈你吧？”
打扫两个星期的教室卫生，这就是高兴完成心愿的代价。不过，高兴觉得值了。
在马拉老师的办公室里，高兴最后看了一眼自己的作品，然后义无反顾地离开。
其他老师围过来，啧啧称赞着高兴留下来的城堡模型：“马老师，你这个学生……很有才华嘛！”
马拉老师一撇嘴：“你们是不是气我啊？”另外一个老师说：“是个好坯子，就是太散漫。你别说，这样的学生，以后在社会上才吃得开！”
旁边老师也附和：“对啊对啊，你看，这个模型做的真不错，动手能力很强。”
前面的老师看着城堡模型，想打主意：“这东西扔了怪可惜的。马老师，你打算怎么处理？”
马拉老师用手轻轻摸着硬挺精美的模型，看来他也喜欢这个城堡。然后，他眉毛一扬，手一挥，“高兴啊，他要是能学好的话，估计是这届学生里蛮有出息的一个。不过，得看他自己怎么走……至于这个模型嘛，我代他去报名参加全市学生的手工比赛吧。”
其余的老师们纷纷点头。
妈妈为即将拆迁的房子哭泣，因为她是管钱可又拿不出那么多钱的人。从这个角度来说，她这个财政部长可真是悲惨。
舅舅安慰妈妈，说被征地是好事，因为政府会批给一块很大的地。
可妈妈说她不要地，她也再不想欠债了。
舅舅继续开导，“你眼光要放长远一些嘛。”
“我眼光长远了一次，结果欠了10年债。要是再长远一次，那说不定要欠20年债了！”
我妈妈说这句话时，是90年代初，她不知道自己预言出了一种全民性的趋势。10年以后，这话在几乎每个年轻人身上灵验了：后来，哪个年轻人为了一个家园不负债20年啊？
我的舅舅只好继续换角度安慰妈妈。
当时，若土地被征用，那么有两种给予补偿的方案：批地皮、或者付赔偿金。按照当时的政策，我们那二层小院子被征用的话，政府将批给我们很大的一块地，可以盖座拥有一个大院子的三层小楼。但如果要赔偿金的话，钱数是低于市场价格的——那时候的政府，没有钱只有地，所以都希望拆迁户要地不要钱。
妈妈想领取拆迁款，因为妈妈没有钱的日子过怕了。地皮有啥用？但是钱，马上可以换来吃的穿的用的。
“你看看，我家小敏，为了一双白色旅游鞋，都哭喊了半年了，你以为我不想给她买吗？可是我口袋里从来就没有富余的50块钱，来给她买双好点的旅游鞋啊……”
我一听，瞪大眼睛看着我妈。
舅舅恼火地看着妈妈：“钱钱钱，你就知道钱！你知道政策吗？按照政策，你若去要赔偿金，那赔偿金是很低的，因为征地是建设高速公路用，不是商业用途。但你如果拿了地，可以自己盖个带院子的房子！”
妈妈一副妇道人家的理论：“有地有啥用？我照样没钱造房子呀！钱不重要吗？钱才是最重要的！我不要地皮，我要补偿款！”
舅舅转向我爸：“老高，你劝劝你老婆吧。”
爸爸一摊手：“我一切都听老婆的。”
舅舅彻底无奈了：“那先不要着急决定，再想想吧。”
舅舅苦劝无果，只能一步三摇头地离开了我们家。
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