王浩在考虑教什么、怎么教。
说实话，教授他们武功，王浩自认胜任有余。
然而，这样教出来的不过是一群武夫，又怎能斗得过朝堂上那群人精！
岂不是又要重演明末历史，东林党卖国求荣，国破之际，水太凉？
再者，大内侍卫、锦衣卫高手如云，多几个武夫于事无补？
思虑再三，终于是决定了。
除正德外，其余人上午习文，下午习武，晚上自学。
文有：爱国洗脑教育、世界地理、世界历史等
武有：武功、战略、兵法、练兵等等
至于人皇，则是另外教导，他的课程与其他人不同。
他的主要课程有：王版毛选、文化战争、政治斗争、施政、舆论战等。
两者分开，教授勋贵等弟子在王府，也算是增加些人气。
教授皇帝在豹房。
隔日进行授课。一边上课一天休息一天，或自学。
虽然王浩没做过老师教过学生，但是没吃过猪肉还没见过猪跑？
嗯，也可以拿这批人做实验嘛。
实在不行，总结经验，再教下一批。
寿命还长，等得起。
自此，小葵花课堂开课了！
不对，是王老师课堂开课了！
单日，林平之、勋贵子弟上课。
双日，给皇帝讲课，为了引起他的兴趣，把一些伟人事迹魔改当成故事讲给正德听。
同时，为了激发他的学习热情。
王浩决定：每次课后作业，如果能让王浩满意，就奖励给正德一项小发明。
于是，在随后的近一年时间里。
大明先后出现了玻璃、改进版白纸、大明日报等等。
以御用监为首的十二监，全力运转。
将玻璃制成高档玩物，远销海内外。
北至鞑靼、瓦剌，南至缅甸、暹罗，西出古丝绸之路，东到朝鲜、日本。
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